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嘉兴在线新闻网     2017-10-22 21:44:09     手机看新闻    我要投稿     飞信报料有奖
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原标题:关注每个学生的成才

作者:王远山

在教育公平和教育效率的天平上,忽略公平常常被认为是提高效率的捷径。大至“重点校”“超级学校”,小至“重点班”“火箭班”,其理论假设都在于集中少数优势力量,可以实现成绩的某种突破。

近年来,安徽铜陵市教育界却对这种惯习大声说“不”。在全市推行义务教育“零择班”的安徽铜陵,无论是“幼升小”,还是“小升初”,“零择班”观念都已深入人心,家长老师们只需等待着“阳光分班”的榜单公布。在校内的教育公平打开局面后,铜陵市校际的教育均衡也在大踏步前行。

诚然,集中少数优势力量,或许可以短时间实现小范围内的“强强联合”,但公平的缺失导致的是大多数学生处在被忽略的状态。考出高分的局部效率可能短期内上去了,但立德树人的整体效率却与人民群众的期望渐行渐远。铜陵市“零择班”以及其他促进教育均衡政策的高明之处在于,其所关注的教育效率,是每一个学生的成才效率。而家长教师也逐渐认识到,在这样一种更长远更整体的效率观之下,考出高分的效率反而更高。

当然,实现教育公平是一项长期的事业,起始机会均等是基础,过程程序公平是关键,终点评价公平是保障。教育公平具有一定的形式要求,但并非为了公平而公平,其精髓仍是关心每一个学生,促进每一个学生的个性发展,换言之,目的就是要促进更大范围内教育效率的提升。铜陵市“阳光分班”迈出了教育公平的第一步,接下来仍须激发更多公平的“红利”,促进更高更大的效率提升,推动教育领域“百花齐放,百家争鸣”的繁荣局面到来。

《光明日报》( 2017年06月06日 05版)

作者:2017年06月06日 05版来源光明网-《光明日报》)

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来源:嘉兴在线—嘉兴日报    作者:摄影 记者 冯玉坤    编辑:李源    责任编辑:胡金波
 
 
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